მეხუთე დღის რეფლექსია

გავეცანი ინტერნეტკავშირის საშუალებებს,კვლევის ჩატარების ხერხს,საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობის საკითხს. გავიხსენე პრეზენტაციასთან დაკავშირებული რიგი საკითხები.

მე-4 დღის რეფლექსია

გავეცანი პროექტის შეფასების საკითხებს. შევადგინე პროექტის შეფასების გეგმა. შევავსე პროექტის გეგმის ცალკეული პუნქტები. გავიხსენეთ პრეზენტაციის შექმნის საკითხები.

მე-3 დღის რეფლექსია

გავეცანი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირების საკითხს.შევავსე სასწავლო პროექტის შაბლონი, განვსაზღვრე მიზნები და სტანდარტები. 

მე-2 დღის რეფლექსია

        ტრენინგზე  გავეცანი :პროექტებით სწავლებას, სასწავლო ღონისძიებების ეფექტურად დაგეგმვას, პროექტის მოთხოვნებს,  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.

       შევქმენი პორტფოლიო , რომელშიც გავაერთიანე სხვადასხვა საქაღალდე ( კურსის რესურსები, მოსწავლის ნიმუში, სასწავლო პროექტის გეგმა და ა.შ) 

        გავიაზრე პუბლიკაციის მომზადების საკითხი და მოვამზადე  ბროშურა პროექტისათვის.

      ვფიქრობ,მიღებული ცოდნა სამომავლოდ გამომადგება პროექტების სწორად წარმართვაში.

პროექტის სახელწოდება:"მიეცით ნიჭსა გზა ფართო"

პროექტის მთავარი იდეა:თანატოლებში  შემოქმედებითი ნიჭის მქონე  მოსწავლეთა  გამოვლენა.

პრპოექტის  აქტუალობა:პროექტი ხელს შეუწყობს მოავალი თაობის აღზრდა- განვითარებას

პროექტის მიზნები: მოსაწვლეებმა აღმოაჩინონ   შემოქმედებითი ნიჭის მქონე თანატოლები,შეკრიბონ მასალები,გამოარკვიონ  რა თემატიკა  ჭარბობს მათს შემოქმედებაში ( სიყვარული, მეგობრობა...)მოაწყონ ღონისძიება , სადაც დამსწრე  საზოგადოებას  გააცნობენ  თავიანათ ნაშრომებს..

მონაწილეთა ასაკი:14-15 წლის მოსწავლეები

ვადები/ ხანგრძლივობა:ერთი თვე

მოსალოდნელი შედეგები/ პრპოდუქტი, რაც შეძლება შეიქმნას:მოსწავლეები  თავიანთ შემოქმედებას  თავდაპირველად გააცნობენ   ერთმანეთს და  შემდეგ ფართო აუდიტორიას.ისწავლიან ჯგუფურ მუშაობას ,ურთიერთანამშრომლობას და  გახდებიან უფრო კომუნიკაბელურიბი. მსმენელის წინაშე წარდგენილ ნაშრომების ასლებს ან ბეჭდურ ვარიანტებს აკინძავენ, მისცემენ  წიგნის სახეს და პირველ შემოქმედებით კრებულს გადასცემენ სკოლის ბიბლიოთეკას,  როგორც რელიქვიას.შეძლებენ გააკეთონ ბლოგი , ვებ-გვერდი.

პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები:კომპიუტერი, პრინტერი, პროექტორი,ფურცლები, კალამი. საკრავი ინსტრუმენტები...

პროექტის მსვლელობა ძირითადი აქტივობები:შემოქმედ მოსწავლთა მოძიება(ერთი კვირა) ;ნაშრომების  ურთიერთგაცვლა  და გაცნობა( მომდვნო ერთი კვირა);ფართო აუდიტორიიასთან წარსადგომად ლექსების განხილვა-შერჩევა, იმ თემატიკის გამოკვეთა რომელსაც მეტი ადგილი უჭირავს მათ შემოქმედებაში. კლასიკური მუსიკის მოძება, რომელის ფონზეც წაიკითხავენ მოსწავლეები თავიანთ ნაწარმოებებს( მომდევნო ერთი კვირა);მასალათა თავმოყრა,  აუდიტორიის წინაშე წარდგომა, წიგნის, ვებ-გვერდისა და ბლოგის დამზადება ( ერთი კვირა)

საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთნ კავშირი:მოსაწვეელი შეძლებენ თავიანთი სულიერი განწყობა სახვითი ხელოვნების  ნიმუშებთან პოეტურ მეტყველებასა და   მუსიკასთან ერთად  გადმოსცენ.

პროექტის ხელმძღვანელი:მაია  ჩეჩელაშვილი

ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა:maia.chechelashvili30@gmail.com

პროექტის ვებ. გვარდი/ ბლოგი:chechelashvili30.blogspot.com